自主活动教案(户外自主活动教案)

户外体育循环活动是幼儿园体育活动的一种特殊的组织形式，是对幼儿园基本体育活动形式的一种补充。指幼儿在一定的体育活动中自主自愿的游戏活动。我园根据幼儿园户外场地的整体布局，充分考虑中大班幼儿的年龄特点，提供丰富、有趣及符合幼儿兴趣的运动器械，各班老师创设平衡、攀爬、跳跃等运动项目，把走、跑、跳、钻、爬等基本动作融入其中。中、大班的孩子们开展丰富多彩的混龄游戏活动，打破了年龄和班级的界限，以提高幼儿参与活动的积极性以及交往能力，让孩子们每天在灵动多样、丰盈有趣的锻炼中健康、快乐地成长！

你瞧，整个户外场地上，随处可见孩子们快乐的身影。一会儿功夫，一个个妙趣横生、充满挑战的运动就出现在了大家的面前。孩子们自主选择游戏内容、游戏材料、玩伴等进行游戏。而老师们是细心的观察者，时刻注意着孩子的动向，保护着孩子们的安全，见证着孩子们的快乐 。

一道道障碍是孩子们运动潜能的考验给予孩子们翻山越岭的勇气，跑、跳、爬、钻、攀运动能有效促进幼儿骨骼发育锻炼四肢肌肉能力。

幼儿园颜色鲜亮的感统器械树平台是幼儿喜欢的运动之一，在欢乐声中孩子们的平衡和手脚协调能力在运动中得到了提升。

一个个快乐的身影跳跃在操场上，他们时而是勇敢顽强的攀爬者，时而是身手矫健的跳跃健将，时而是灵活敏捷的钻爬能手，到处是孩子们快乐游戏的身影。

通过混龄游戏活动，孩子们打破年龄界限，在游戏中合作，在合作中学习，在学习中成长，孩子们充分享受游戏的快乐，加强锻炼，绽放童真。真游戏，真喜悦，践行游戏精神，我们在路上。随着户外混龄自主游戏的继续开展，相信孩子们会有更多的惊喜与发展！

撰稿：邱均兰

摄影：邱均兰

排版：洪巧云

审核：廖莉琴

办园理念：阅动童年 智造未来

园 风：有为有爱 明智进取

培养目标：乐探善究 行美志正

课程理念：科学与阅读同行，探索与运动并重